課堂展示-教學相長

發布時間:2020-11-24 09:53:58 信息來源:scsghzx

2020年11月23日上午,四川省廣漢中學語文組照例進行了語文教研活動。我校譚珊老師及楊婉瑩老師在科技樓二樓多媒體教室內,分別呈現了一場校級公開課,授課篇目分別為人教版高中語文必修一《奧斯維辛沒有什么新聞》以及高中語文選修《中國小說欣賞》之《家》。

新進教師楊婉瑩在正式上課前,為同學們播放了有關奧斯維辛的視頻,使學生初步了解了法西斯主義的殘暴以及納粹集中營的恐怖。楊婉瑩老師從色彩入手,引導學生找出集中營內部的“黑色”場面,進一步帶領學生深度理解課文,并詳細分析了納粹集中營“黑色”之外的一抹“亮色”,幫助學生樹立“珍愛和平,勿忘歷史”的正確人生觀。對于新聞標題、重點段落的分析,使學生在樹立正確情感目標的同時能夠把握高考考點。整堂課采用學生提問、眾人分組討論并回答的方式,課堂氣氛活躍。

課后,學校資深教師劉臻老師及陳小燕老師不吝賜教,對本堂課做了認真細致的點評,在肯定了楊婉瑩老師導入環節新穎獨特,課堂流程邏輯通順、設計合理之外,還提出了寶貴的意見和建議。

學校青年教師譚珊老師以《祖孫之間》為題,重點分析了巴金著名小說《家》中的代際矛盾以及新舊觀念的沖突,整堂課精彩紛呈。譚珊老師以甲骨文“家”為切入點,引導學生理解“家”的概念,揭示了“家”的重要構成要素:祖輩、子孫輩。在分析小說內容時,譚珊老師從祖孫之間的“敵對”關系入手,幫助學生理解小說的創作背景,使學生學會鑒賞小說中的人物形象,并引導學生總結小說的內容主旨,在最后的拓展延伸部分還加入了對《紅樓夢》等小說的分析,使學生加深了對家族小說的認識。整堂課譚珊老師深入淺出,學生積極主動,課堂氛圍十分活躍。

    在隨后的教研活動中,語文名師工作室王本志主任在肯定這堂課的同時,也提出了自己對“群文閱讀”的獨到見解。他建議教師在授課時能從現實生活出發,由生活中的真實情境過渡到文本中去,“思維先行”的觀點得到在場老師的一致認同。此外,陳小燕老師、劉臻老師、張仁菲老師、劉應環老師、譚曉燕老師等眾多資深教師也對本堂課提出了切實可行的寶貴意見,語文組的老師們獲益匪淺。

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